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    高2018級B部召開“一診”成績分析暨“二診”備考動員大會

    發(fā)布時間:2020-11-11 閱讀:16239 文章來源:綿陽南山中學實驗學校

    綿陽第一次診斷性考試已經(jīng)落下帷幕,為更好的總結(jié)一診考試情況,為后期的科學復習備考打下堅實的基礎(chǔ),20201191850分,綿陽南山中學實驗學校在第一學術(shù)廳召開了高三、補習年級“一診”成績分析會,會議由高三、補習年級共同組織,針對考試情況,譚世貴校長發(fā)表重要講話。首先,譚校長從數(shù)據(jù)(A,B優(yōu)率等)方面對本次考試做了詳細的剖析,譚校長強調(diào) ,老師們一定要根據(jù)歷年經(jīng)驗,調(diào)整班級管理和教學方案,科學規(guī)劃,狠抓落實,在注重整體發(fā)展的同時,注意狠抓踩線生,一定要保證“年級有方案,老師有方法”。

    譚校長講話結(jié)束后,高三B部全體教師前往第二學術(shù)廳,分部繼續(xù)召開會議。

    會議第一項,年級教學主任唐平老師從總體數(shù)據(jù)、班科數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)等方面對本次考試成績進行了詳細的分析,同時對表現(xiàn)較好的班科集體和教師個人提出了表揚,隨后從踩線生完成率、各班鞏固率這個角度提醒各位老師要多多關(guān)注踩線生,找到提升點。

    會議第二項,由高三B部數(shù)學備課組組長何玉萍老師代表本次考試進步最大的備課組——數(shù)學備課組進行發(fā)言。何玉萍老師主要闡述了以下三個方面:

       1、首先要加強對試題、考點的研究:近5年的全國卷真題,綿陽市近3年的診斷考試原題,復習的時候就能更有針對性;

       2、試題的命制與把關(guān):周周清,周練卷;沖刺試卷,天天練;

       3、加強踩線生輔導:針對薄弱知識點專門突破,錯題重做。

    會議第三項,由本次考試進步最大的班科——24班班主任蒲勇老師作經(jīng)驗交流,蒲勇老師從班級管理方面分享了自己的班級管理理念和方法:

       1、建立學習小組:互相幫助互相競爭,培養(yǎng)集體意識。學習小組的組建采用組長公平選人機制,每位組長對本組負責,有利于組內(nèi)成員之間互相幫助;不同小組之間公平競爭,可使學生之間互相促進,共同進步。

       2、強化時間意識:提前到班,杜絕遲到,提前進入狀態(tài)。要求學生比以前更早到班,可有效杜絕遲到的發(fā)生,并且到班之后更快進入學習狀態(tài)。

       3、科學分析成績:分析和運用歷次考試數(shù)據(jù),采取踩線生科任老師導師制。針對踩線生的薄弱科目,與相應科任老師溝通后,對其單獨輔導,幫助其有效提升。

       4、關(guān)注關(guān)心學生:關(guān)心,引導,調(diào)整學生心態(tài)

       5、注重習慣養(yǎng)成:培養(yǎng)正確的學習習慣

       6、注重學法指導:回歸教材,注重基礎(chǔ)

    會議第四項,由班主任代表魏友才老師針對“一診”考試出現(xiàn)的問題進行了分析,并制定了后期解決的方案:

       1、學生壓力比較大,信心不足

       2、部分踩線生同學對高三重視程度不夠

       3、后段學生奮斗方向迷茫,不知從何努力

       4、加強班級紀律要求,形成良好的紀律性,建立學生檔案

       5、給學生介紹一些調(diào)整心態(tài)、宣泄壓力的正確方法與途徑,加強學生心理建設(shè)

    會議第四項,由年級第一責任人趙福生主任講話。首先趙主任對以下幾位老師和集體提出了表揚:鐘涵楊老師,展現(xiàn)了年輕老師的敬業(yè)謙虛精神;林勤老師,積極加強班風建設(shè),營造班級濃厚學風,在落實務(wù)實中提升班級成績;彭曉軍主任,學校事務(wù)繁忙,做到合理規(guī)劃,依舊抽空單獨輔導學生;蒲勇老師,以平和積極的心態(tài)、淡然的心境,坦然的心胸引導學生生活和學習;同時,也表揚以何玉萍老師為代表的數(shù)學備課組,團結(jié)協(xié)作,集思廣益。隨后,趙福生主任提出,我們要為學生的發(fā)展而工作,要有追求,要以80%A優(yōu)率為奮斗目標。那么要完成這個目標,就要做好兩個方面:大盤鞏固以及踩線生轉(zhuǎn)化。針對此目標,趙主任提出了“2345”的指導方針:

    2”:開好兩個會議,即踩線生推動會,分班家校聯(lián)系會

    3”:抓好三個時段,即課間時段,周周清時段,周末時段

    4”:用好四種練習,即過關(guān)練,糾錯練,突破練,模擬練

    5”:關(guān)注五類學生,即現(xiàn)A優(yōu)生,前A優(yōu)生,A0生,踩線生,學困生

    然后趙主任指出,老師們一定要做好學生的時間管理,心態(tài)管理,要凝聚人心,提升士氣。

    最后,趙福生主任表示,他相信在所有老師們的共同努力下,師生齊心,綿陽“二診”我們一定能再取佳績,2021年的高考我們也必定能再創(chuàng)輝煌!

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    撰文:陳哲,彭曉軍

    圖片:陳哲

    審核:趙福生,彭曉軍

    上傳:陳哲

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